首页|关注学科核心素养提升广泛关键能力——浅谈新课程标准下的物理教学思考

关注学科核心素养提升广泛关键能力——浅谈新课程标准下的物理教学思考

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
以关注学生核心素养的培养和提升广泛关键能力为目的,引发对物理教学主体设计的思考和研究,形成新课程标准下的教学思路和教学策略.

张俊锋

展开 >

河源高级中学,广东 河源

物理核心素养 广泛关键能力 设计 策略

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(3)
  • 2
  • 1