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挖掘奖惩优势,促进管理高效——高中班主任班级管理中的奖惩应用策略探析

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对高中班主任而言,在开展班级管理工作时,要充分重视奖惩策略的运用,以此对学生进行激励,确保学生对班主任形成足够的可信度,进而营造班级的良好氛围.在此情况下,学生可以更加高效地学习课堂知识,班主任也能更加高效地开展课堂教学.因此,班主任需要合理使用奖惩策略,充分挖掘奖惩优势,提高管理的高效性.

刘浪华

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广东省深圳市石岩公学,广东 深圳

高中班主任 奖惩策略 班级管理

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(3)
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