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赏识教育在高中班级管理中的应用策略
赏识教育在高中班级管理中的应用策略
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中文摘要：
在高中班级管理过程中,如果班主任能够适当地运用赏识教育,树立以生为本管理理念,可以增强学生学习自信,充分挖掘学生潜能,推动学生走向成功.尤其是当前社会竞争日趋激烈,高中学生压力也不断加大的今天,班主任在班级管理中要关注每个学生的身心健康,尊重每个学生的人格尊严,构建激励赏识、以人为本的人性化教育模式,这对学风建设、班风建设具有重要意义.
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作者：
张飞雄
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作者单位：
甘肃省华亭市第一中学,甘肃 华亭
关键词：
赏识教育
高中
班级管理
应用策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
被引量
1
参考文献量
3
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