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地理课上的偏爱与博爱
地理课上的偏爱与博爱
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中文摘要：
教师是知识的传播者,在高考、中考的指挥棒下,努力地教授学生各科文化知识与应试技能,教学中不自觉地会以学生成绩的好坏去衡量学生、区分学生,从而出现偏爱"优等生"、冷落"问题生"的现象.通过一个因偏爱"优等生"而引起"问题生"不满的冲突事件,揭示教育平等应该是实实在在的,教育就应该是公平公正的,教师对学生的爱应该是一视同仁的,而不是厚此薄彼的、偏爱的.
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作者：
张翠侠
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作者单位：
安徽省亳州市涡阳县第一中学,安徽 亳州
关键词：
偏爱
厚此薄彼
教育平等
一视同仁
公平公正
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
3
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