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初中英语多元化教学策略探讨
初中英语多元化教学策略探讨
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中文摘要：
英语是初中基础学科中非常重要的学科之一,初中阶段学生英语学习的质量直接影响着学生今后的学习质量.伴随着新课程标准的逐渐深入,初中英语教学弊端越发明显地暴露出来.作为初中英语教师在教学过程中要明确目前英语教学弊端,将多元化教学策略应用于英语教学与实践的过程中,促进初中英语教学的有效提升.
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作者：
洪燕
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作者单位：
浙江省青田县高市乡学校,浙江 青田
关键词：
初中英语
多元化教学
现状
策略分析
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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