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探究如何利用信息技术培养学生核心素养

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培养具备信息社会责任的学生,是高中信息技术学科育人价值的最终体现,与"培养学生应具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力"的核心素养目标,一脉相承,相互包含融合,相会转化促进.

雒涓

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甘肃静宁县第二中学,甘肃 静宁

信息技术 核心素养 热情

中央电化教育馆全国教育信息技术研究"十三五"规划2017年度"利用信息技术培养学生核心素养的研究"课题研究成果之一

176230028

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(3)
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