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让学生主宰课堂,让教师走下讲台——新课标下化学课堂教学如何提高学生的参与度思考

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新课标下如何如何提高学生的积极性,让其参与到课堂的教学节奏中,从而提高教学效果.

孔娟

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甘肃省灵台县第二中学,甘肃 平凉

课堂 提高 参与度 思考

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(3)
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