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浅谈初中文言文教学过程中积极心理的培养——以《卖油翁》为例
浅谈初中文言文教学过程中积极心理的培养——以《卖油翁》为例
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中文摘要：
文言文的学习和教学一直是语文教学中的难点,教师在面对这个问题的时候,应该在备课、上课、教学环节部分多下些工夫,把课堂还给学生,让学生在一点点教学环节和设计中有参与感,也有成就感,这样学生的积极心理就慢慢建立起来,对文言文的畏难情绪也慢慢消解掉了.
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作者：
蒋康康
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作者单位：
山东省淄博市第十八中学,山东 淄博
关键词：
积极心理
主动性
备课
上课
教学设计
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
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