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基于道德与法治课与法治教育融合的思考
基于道德与法治课与法治教育融合的思考
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中文摘要：
法律与道德的融合需要一个循序渐进的过程,尤其是在义务教育阶段,要依靠道德与法治课程的发展与建设.因此,教学必须按照课程标准联系家庭、社会、校本课程共同开展,必须联系学生的实际生活,必须注重情境的创设,必须充分利用多媒体教学设备.
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作者：
刘军
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作者单位：
山东省昌乐县北大公学双语学校,山东 昌乐
关键词：
道德与法治课
法治教育
融合
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
1
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