巧用小组合作优化初中英语教学

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中文摘要：新课标中倡导的自主、合作、探究的学习方式,主要是把过去单一的学习转化为合作学习,促使学生从被动接受知识向主动获取知识转化.而且随着新课标实践的深入,初中英语教学已不再单纯的以传授知识为目的,更重要的是培养学生自主探究、主动获取知识的能力和良好的口语表达能力.就小组合作在初中英语课堂教学中的应用展开论述,旨在通过科学合理地合作学习,更好地优化英语教学过程,提升学生的英语素养.

作者：

韩旭

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作者单位：

甘肃省兰州市永登县民乐乡初级中学,甘肃兰州

关键词：

初中英语小组合作教学过程

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

参考文献量1