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中小学音乐课堂情境教学构想
中小学音乐课堂情境教学构想
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中文摘要：
开展情境教学,教师根据教学的目标要求,针对学生的特点来精心设计教学过程,运用故事、表演创作活动等方式,以及现实生活中的典型场景,结合学生学习的实践,对学生的心理、行为以及情感影响,从而取得良好的教学效果.情境教学能使"情境 ——教师 ——学生"三者之间形成相互促进的多向折射的心里场,促使学生用"心"去学习.
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作者：
李泉
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作者单位：
甘肃省兰州市西固区福利路第三小学,甘肃 兰州
关键词：
中小学
音乐课堂
情境
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
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