中学英语教学渗透中国传统文化的现实问题与对策

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着我国新课改深入发展,教学理念及育人方法得以创变,助力教师摆脱传统教学体系束缚,拓宽教育教学途径,在课堂教学进程中注入无限生机与活力,达到培养学生核心素养,完成课堂教学任务的目的,其中在课堂教学进程中融合传统文化,不仅可以充实现有教育内容,扩宽育人思路,丰富教学手段,还能引导学生树立优秀传统文化习承意识,传统文化与课程的融合价值可见一斑.通过对高中英语与传统文化融合进程中存在的现实问题及对策进行分析,以期为提高高中英语教学质量提供依据.

作者：

苏巧霞

展开 >

作者单位：

甘肃兰州市三十四中学,甘肃兰州

关键词：

高中英语传统文化现实问题对策

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

参考文献量3