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加强高中数学建模教学提高数学应用能力
加强高中数学建模教学提高数学应用能力
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中文摘要：
为提升学生数学知识的应用能力,培养出学生自主解决实际问题的能力,对高中数学建模进行了深入分析,确保其在高中数学的重要意义,并构建高中数学建模的教学体系,提升学生数学建模意识及扩展思维,就此展开探析.
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作者：
汤琴
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作者单位：
江苏省姜堰中学,江苏 泰州
关键词：
高中数学
建模教学
数学应用能力
基金：
本论文是泰州市十三五教育科研规划课题
项目编号：
课题编号为tjkyblx2017036
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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