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联系技术在高中语文教学中的应用——以诗词裸读为例

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古诗文阅读是学生学习的一大难题,诗词裸读更是难中之难.如何引导学生通过一定的途径,初步感知诗词大意,进而发觉其中所蕴含的情感、所使用的艺术手法、所体现的情景关系.高质量学习理论,是以学习者的学习过程为指向构建起来的教学框架,包含了联系技术、补缺技术、组块技术、转错技术、图像清晰与表征技术等.作为高质量学习理论的核心,其中的联系技术,为诗词裸读提供了行之有效的解决途径.

杜建波

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深圳市平冈中学,广东 深圳

联系技术 高中语文教学 高质量学习理论 诗词裸读

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(5)
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