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巧用师生互动,抓核心,创情境,促教学——《3.3自然地理环境的差异性》
巧用师生互动,抓核心,创情境,促教学——《3.3自然地理环境的差异性》
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作者:
刘娜
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作者单位:
浙江省温州市第二十一中学,浙江 温州
出版年:
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子:
0.083
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(5)