趋利避害利用信息化推进历史教学

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中文摘要：随着社会经济和科技的发展,信息化时代的到来,现代信息技术教学手段凭借自身独特的教学优势,已经成为课堂上不可替代的、重要的教学辅助手段之一,在改善传统教师灌输式的教学模式,激发学生学习积极性和提升课堂教学效率等多方面意义重大.然而,信息技术也只是辅助手段,不能完全代替教师的讲解,在教学中,要注重两者之间的有机整合,科学利用,更好地服务课堂.简单分析了当前高中历史教学信息化的现状并就此提出了解决策略,抛砖引玉.

作者：

孙永烜

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作者单位：

山西省晋中市榆次区第三中学,山西晋中

关键词：

高中历史信息化教学现状对策

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(5)

参考文献量1