国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
核心素养视角下的高中英语阅读教学思考
核心素养视角下的高中英语阅读教学思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着新课改的不断推进,在高中英语阅读课教学中培养学生的学科核心素养已经成为非常重要的教学目标,而基于此目标,如何进行阅读课教学改革,如何打造让学生满意的服务型课堂,是所有高中英语教师共同面临的主要问题.据此,分析培养高中英语阅读课教学与学科核心素养的路径,以期为高中英语教师提供帮助.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王淼
展开 >
作者单位：
吉林省长春市第二实验中学,吉林 长春
关键词：
高中英语
阅读课教学
学科核心素养
培养路径
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
