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对高中政治课堂中的学讲模式的探讨
对高中政治课堂中的学讲模式的探讨
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中文摘要：
学讲模式的开展要求学生"学进去"再"讲出来",实现对知识的自主学习与控制.在当前的高中政治课堂教学中,实现学讲模式的教学工作,能够全面培养学生的学习能力和增加其知识积累,引导学生养成学的能力.在学讲模式之下,教学被分为课前的自主学习和课中的分析交流两个部分,需要帮助学生养成习惯、实现预习;在课堂中将教学的主动权充分留给学生,真正实现学讲学习.
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作者：
于洋
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作者单位：
山东省垦利第一中学,山东 东营
关键词：
高中政治
学讲模式
学生主体
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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