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基于阅读现状调查的整本书构建策略研究

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阅读的目的在于培养全面发展的人才,学生的技能、情感、价值观都可以从有效的整本书阅读中获得,必备的品格和关键的能力也可以从阅读中积累.同时,在老师的引导下,精选阅读书目、交流阅读方法、适当引导,可以为学生个性化阅读打开一扇明亮的窗子,也可以促进其核心素养的形成.

宋丽娟

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甘肃省嘉峪关市第一中学,甘肃 嘉峪关

整本书阅读 核心素养 构建策略

2018年甘肃省十三五教育科学规划课题

立项号:GS[2018]GHB3525

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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