首页|论从史出:新课改背景下高中历史史料教学之过程与步骤

论从史出:新课改背景下高中历史史料教学之过程与步骤

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
近年来,史料教学兴起,引起了中学历史教学、考试等层面的颇多研究和探索应用.史料教学是唯历史教育所用的教学方法,具有明显的专业特质,即运用史料对历史问题进行分析.史料教学作为运用史料解决教学中问题的过程和方法,分为发现问题、分析材料、自撰成果、开放评价四个步骤.

杨海燕

展开 >

甘肃省临夏中学历史组,甘肃 临夏

史料教学 过程与方法 步骤

甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度课题:

课题立项号:GS [2018]GHB3852阶段性研究成果

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
  • 2