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核心素养下元素化合物教学策略研究例谈

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高中化学教学中培育学生的核心素养不可或缺.教师应该以境激趣,让学生乐学善学;大胆放权,让学生自主深学;学以致用,让学生延伸拓学.化学教师应在学生"看得见"或"触手可及"的地方建构化学知识,切实培养学生的化学应用能力,发展学生的核心素养.

李付兵

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甘肃省华亭市第一中学,甘肃 华亭

核心素养 元素化合物 以境激趣 大胆放权 学以致用

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题

课题立项号:GS[2018]GHB2775

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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