实验教学理念改变的研究

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中文摘要：在新课改之风大力盛行的今天,传统的"灌输式"教学模式已然不能适应当前素质教育的要求.在此背景下,新课程与传统课程下的高中化学实验教学理念又有着诸多不同之处,比如当今的化学实验教学更加趋向于主体性、探究性以及应用性,因而也就更具适应化学教学实际与学生学习需要的新功能.基于当今高中化学实验教学理念的转变,对如何在新课改背景下更好地推进实验教学这一问题进行了以下阐述,以期不断提升化学实验教学的质量和水平.

作者：

刘应虎

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作者单位：

甘肃省白银市靖远县第四中学,甘肃白银

关键词：

高中化学实验教学兴趣生活探究

基金：

课题

项目编号：

课题立项号GS[2018]GHB0731

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(5)

参考文献量1