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高中地理教学应该凸显核心素养的培养研究
高中地理教学应该凸显核心素养的培养研究
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中文摘要：
伴随着教学改革的深化,核心素养成为高中地理教学改革的主要关注点,培养学生的地理学科素养,对深化学生对地理知识的理解和掌握程度大有裨益.立足于核心素养,从地理课程目标和地理课程价值等方面对高中地理教学中培养学生核心素养的意义进行了综合阐述,并提出了培养学生核心素养的对策,希望能够为相关人士提供借鉴和参考.
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作者：
马超然
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作者单位：
河北省邢台市南宫中学,河北 邢台
关键词：
高中地理
核心素养
培养对策
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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