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高中生物课堂有效教学策略的实践及研究分析
高中生物课堂有效教学策略的实践及研究分析
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中文摘要：
高中生物作为高中课堂学习的一门基础学科,同人类的现实生活有着紧密的联系,是学生研究生命现象以及运行规律的一项基本途径,对提高学生的珍爱生命意识和环保意识等都大有裨益.在新课程改革的推动下,通过生物课程的学习,对生物技术的研究,有利于人类的自身发展进步.在高中的实际课堂,实现课堂教学效率的最大化,是提高生物学科教学质量的重中之重.
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作者：
王安军
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作者单位：
贵州省遵义市第一中学,贵州 遵义
关键词：
高中生物
有效教学
教学策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
被引量
3
参考文献量
2
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