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高中数学核心素养培育的课堂实践教学
高中数学核心素养培育的课堂实践教学
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中文摘要：
数学作为一门逻辑性与计算性较强的学科,在高中阶段的教育教学中呈现出较高的作用和价值.而随着教育改革的不断推进,高中数学教育逐渐转变教育模式,在教学当中更加注重学生综合能力与核心素养的提升与发展.基于此,以高中阶段的数学学科为例,深入探究如何运用有效的教学方法,培养学生的核心素养,并构建高效的数学课堂.
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作者：
徐赛萍
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作者单位：
天台育英中学,浙江 台州
关键词：
高中数学
核心素养
实践教学
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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