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如何有效进行初高中数学的衔接
如何有效进行初高中数学的衔接
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中文摘要：
随着新课程的不断推进,初、高中数学在诸多方面都发生了变化,高中数学尤其在教材内容、思维方法、教学方法以及学生的思维上都发生了变化,如何有效衔接好初、高中数学教学,是提高高中数学教学质量面临的一个十分重要的问题,教师在教学过程中要有意识地为学生建立有利的平台,使学生有效而顺利地完成过渡.主要根据多年教学经验归纳出相应的应对策略,与同行探讨.
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作者：
李建华
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作者单位：
甘肃省甘南藏族自治州合作藏族中学,甘肃 合作
关键词：
数学方法
学法
衔接
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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