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探究式教学在"函数的单调性"课堂中的应用
探究式教学在"函数的单调性"课堂中的应用
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中文摘要：
主要研究探究式教学在课堂教学中的应用,主要以"函数的单调性"这一节为实例展示如何通过设计问题,引导学生不断分析,让学生在自主探究中掌握知识,领悟方法,提高学习能力.
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作者：
许李燕
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作者单位：
江苏省徐州市建平中学,江苏 徐州
关键词：
自主探究
创新能力
逻辑思维
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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