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《维护信息安全及系统维护措施》的课程设计分析
《维护信息安全及系统维护措施》的课程设计分析
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万方数据
中文摘要：
高中信息技术教学以实践为根本,"学"的目的就是为了让学生"动"起来、"用"起来,教材中有一些内容属于理论的学习,作为信息技术教师,一节纯理论性质的课程,应该怎样设计呢?学生怎样在实践中既轻松掌握信息技术的理论知识,又能充分发挥网络的作用去完成自主学习呢?这是一个难点问题.对《维护信息安全及系统维护措施》这节课的课程设计分析,望能抛砖引玉.
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作者：
钱凌
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作者单位：
甘肃省兰州第一中学,甘肃 兰州
关键词：
高中
信息技术
安全
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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