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巧设主题情境,提高课堂效率

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思想政治课作为一门育人课程,面对新形势,如何发挥思想政治课的育人性、方向性功能?主题式情境教学,一般确定一个主题为中心,通过预设生活情境,设置一系列与教材内容有关的问题,将教材知识融入生活情境中,引导学生在情境中自主学习,合作探究,总结经验,从而完成课堂的教学目标与任务.

张祖礼

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广西南宁市上林县中学,广西 南宁

主题式情境教学 探究 反思

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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