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挖掘课本资源,打造高效课堂——以"传统工业区"课本案例、活动、问题研究为例分析课本资源的课堂运用

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课本是最好的学习资料,只有吃透教材,才能使教学游刃有余,学生才能学有所悟,才能说得上打造高效课堂.

李军锋

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甘肃省平凉市泾川县玉都中学,甘肃 平凉

案例 活动 问题设计 高效课堂

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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