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高中语文教学中对学生审美能力的培养

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语文教学的特点不仅体现在它的实用性方面,学习者还可以从教学活动中感受到语文活动所蕴含的美.中华上下五千年悠久的历史文化留下的不仅有恢宏的历史史诗,更有精彩的文化内涵.语文教学本身就是一种发现美、传承美的过程,因此广大语文教师应运用更多好的教学策略,引导学生主动去体验语文学习活动中的美好,促进他们语文综合素养的全面提升.

张丽华

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青岛第六十六中学,山东 青岛

高中生 语文教学 审美能力 教学实践

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(5)
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