首页|基于英语学习活动观的高中英语写作教学探索

基于英语学习活动观的高中英语写作教学探索

扫码查看
根据《普通高中英语课程标准(2017版)》倡导的英语学习活动观,以生为本创设知识情境,激发学生用真情实感写作,从而提高知识、技能和策略,促进核心素养的形成,并通过案例介绍实践探索的方式.

苏桂花

展开 >

东莞市第八高级中学,广东 东莞

英语学习活动观 知识情境 高中英语写作 教学探索

本论文为东莞市教育科研 2018 年度规划课题

2018GH481研究成果之一

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(6)
  • 2