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多元文化在高中音乐鉴赏中的合理应用研究
多元文化在高中音乐鉴赏中的合理应用研究
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中文摘要:
高中音乐鉴赏作为当前全面推行素质教育的重要组成部分,必须与时俱进,与多元文化相融合,适应学生教育发展需要.多元文化在高中音乐鉴赏中的应用具有多方面意义,包括对文化的继承、对学生审美能力的提升和促进学生综合素质的提高等方面.
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作者:
林鹏岩
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作者单位:
福建省南靖县第四中学,福建 南靖
关键词:
多元文化
高中音乐鉴赏
合理应用
出版年:
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子:
0.083
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(6)
参考文献量
2