新课改背景下高中历史教学中历史学科核心素养的达成策略

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中文摘要：历史不仅在高中教学中占据重要地位,而且也是一门能有效促进我国历史文化传承的人文学科,既能培养学生的人文精神,也能渗透核心素养.对此教师在教学过程中要改变传统教学理念,把传统教学方法与现代科学技术结合起来,联合网络资源充分挖掘历史信息,在上课时融入课堂内容,引导学生深入解析历史材料,要把抽象复杂的历史知识分成小节,在简化学生学习难度的同时从多方面培养其历史核心素养.结合当前历史教学现状,就高中教师在教学过程中如何培养学生历史学科素养作简要分析并提出相关教学策略.

作者：

顾谦

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作者单位：

广东省珠海市第四中学,广东珠海

关键词：

新课改高中历史核心素养教学策略

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

被引量3
参考文献量5