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问题教学法在高中数学课堂的应用探索
问题教学法在高中数学课堂的应用探索
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中文摘要：
问题教学法最早由美国学者杜威提出,在今天的课堂教学中得到了广泛的运用.著名文学家郑板桥说过学问二字必须拆开来分析,学和问是两个不同的方面,有学无问不能称作学问.建构主义也强调发现问题比解答问题更为重要.可见,问题意识在一个人的学习成长过程中有着重要作用.
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作者：
豆向泰
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作者单位：
甘肃省镇原县孟坝中学,甘肃 镇原
关键词：
问题教学法
高中数学
重要性
应用探索
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
2
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