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深挖教材知识中的算法以落实信息意识的培养——以JPEG压缩标准中的ZigZag算法为例
深挖教材知识中的算法以落实信息意识的培养——以JPEG压缩标准中的ZigZag算法为例
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中文摘要：
信息意识的提升依托于教师为学生创设信息情境,提供发现问题、自主解决问题的机会.目前高中信息技术课堂更侧重于计算思维的培养,很多时候课堂教学的情境设置有所欠缺.通过一节VB课为例,以JPEG压缩标准中的ZigZag扫描算法的实现为载体,思考信息意识与计算思维的协同发展.
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作者：
朱国松
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作者单位：
绍兴市柯桥区钱清中学,浙江 绍兴
关键词：
信息意识
计算思维
协同发展
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
1
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