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信息技术在英语学习共同体中的运用探究——英语学习建构理念与多媒体教学的整合

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随着信息技术在课堂教学中的深入运用,它带来的影响是积极的.信息化教学资源的引入,既丰富了课堂教学内容和形式,又活跃了课堂,激发了学生的学习积极性和能动性.在全国新课改和建构学习共同体新教学理念的推动下,传统教学方式已不能满足学生对知识的获取,教师要多利用多媒体信息资源为其搭建脚手架,倡导学生为课堂学习主体,利用小组合作的学习方式,培养学生的独学、合学、挑战创新的学习能力.

任娟娟

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贵州省都匀二中,贵州 都匀

信息技术 多媒体 建构主义理念 小组合作

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(6)
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