国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
刍议微课在高中英语阅读教学中的运用
刍议微课在高中英语阅读教学中的运用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着新课改的日益深入,信息技术开始和现代教育紧密结合在一起,信息技术为我国教育事业的发展注入了鲜活的生命力,微课是其中的佼佼者.近年来高中英语教学进行了热火朝天的改革,积极把日常教学和信息技术结合在一起,微课作为佼佼者开始走入高中英语教师的事业,微课凭借其短小精悍、生动形象的展示备受高中英语教师的推崇,微课对提升高中英语阅读教学具有重要作用.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
苏媛媛
展开 >
作者单位：
中国烟台赫尔曼·格迈纳尔中学,山东 烟台
关键词：
高中英语
微课
阅读教学
运用策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
