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"物之语"体验作文拓展课程的开发与实施
"物之语"体验作文拓展课程的开发与实施
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中文摘要：
"物之语"的体验作文拓展课程教学,按照"生活—观察—体验—感悟—作文—升格"的模式,构建了独特的课程体系.它重体验,让作文课堂有了生气;它促生成,让反思认识有了灵气;它巧干预,让学生习作有了范儿.它重点解决了"写什么",也落实了"怎么写",是一种值得坚持的作文教学模式.
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作者：
张云
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作者单位：
浙江省杭州市余杭区信达外国语学校,浙江 杭州
关键词：
拓展课程
体验,体验作文
升格作文
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
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