高中阶段的物理相较于初中物理所学的知识和涉及的层面都是呈螺旋式上升的,高中物理扩大了物理知识的范围,加深学生对物理知识的理解,有些将由定性讨论变为定量计算,如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等,高中不仅仅要学习物理知识,更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力、自学能力和物理解题能力,并学会一些常用的物理研究的方法.因此,在高中物理的教学中,传统模式下的"填鸭式"灌输教育已经不能满足现阶段学生学习的要求,在这个情况下,探究式的学习模式顺势而生.就探究性学习模式在高中物理教学中的应用作浅析.
NETL
NSTL
万方数据
