首页|"自学·议论·引导"教学法在初中地理教学中的应用——以"外流河为主"为例

"自学·议论·引导"教学法在初中地理教学中的应用——以"外流河为主"为例

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江苏启秀中学李庾南老师长期坚持教研,创立了"自学·议论·引导"教学法.以七年级上册《中国的河流》第一课时为例,探讨如何将该教学法与初中地理教学相结合,通过学生自学、议论,提高学生自学能力、读图技能、团队意识.

魏晋龙

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兰州市第四十九中学,甘肃 兰州

自学 议论 引导 初中地理

兰州市 2018 年度教师"个人课题"——"自学 议论 引导

LZ [2018]GR1731研究成果

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(6)
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