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农村初中学生社团开展的研究策略研究

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在农村教学中发现,社团开展有利于增强学生探索欲、激发学生浓厚学习兴趣、丰富学生情感、培养学生坚韧意志,让其形成良好的学习习惯.因此在课堂教学中,在发展学生思维,挖掘学生潜力,提高学生学习能力的同时,还必须把社团因素渗透到教学之中,把社团因素作为一项基本的教学任务.这需要教师全面把握教材内涵,贴近不同层次学生的具体学习情况,因此谈谈在教学中结合教材内容、培养学生的社团意识的一些看法.从几方面进行深入剖析和广泛性探讨,权做引玉之砖,以期为农村初中学生社团有序、稳步开展贡献微薄之力.

杨小梅、程合国

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甘肃省古浪县定宁初级中学,甘肃 古浪

甘肃省古浪县定宁晨光小学,甘肃 古浪

农村初中 学生社团 研究策略

课题号

www[2018]4620

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(6)