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对中小学英语衔接问题的探讨
对中小学英语衔接问题的探讨
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中文摘要：
小学学生处于英语的启蒙阶段,通过小学英语教学奠定了学生的英语知识基础与基本运用能力,但由于小学英语较少涉及英语语法内容以及其他复杂知识点,这就导致了学生进入中学英语学习阶段,会很难适应英语复杂的句型以及语法知识点.针对这些问题教师应当在教学过程中注重中小学英语衔接问题,帮助学生完成从小学到初中的英语过渡,让学生更好地适应初中英语教学内容与难度,进而提升英语教学质量.
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作者：
包冬粉
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作者单位：
江苏省苏州工业园区娄葑学校,江苏 苏州
关键词：
中小学英语
教学衔接
策略
发展
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
2
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