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关于九年级学生语文深度学习的探讨
关于九年级学生语文深度学习的探讨
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中文摘要：
从九年级语文教学的角度简单介绍了何谓"深度学习",并分析了九年级学生语文学习的必要性,并从文本延伸、拓展思维、合作探讨、知识迁移等方面探讨了九年级学生语文深度学习的策略.
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作者：
杨晓杰
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作者单位：
山东省胶州市第二十六中学,山东 胶州
关键词：
九年级学生
语文
深度学习
探讨
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
1
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