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自制教具在初中物理教学中的运用方法

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初中物理知识较为抽象、复杂,很多初中生对于学习物理知识存在较为严重的抵触、厌学心理,导致课堂教学效率较低,针对以上问题,初中物理教师需要结合学生的真实学习进度与需求,创新教学模式与理念,激发学生的学习积极性,感受到学习物理知识的趣味性,作为初中物理教师,在教学实践中不断地总结经验和教训,针对自制教具在初中物理教学中的运用方法展开分析,望提供一定的借鉴.

俞鹏

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山东省德州市平原县教育局,山东 德州

初中物理 自制教具 方法

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(6)
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