义务教育阶段开设人工智能教育课程深究

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中文摘要：开发中小学人工智能课程是我国《新一代人工智能发展规划》提出的基础教育课程建设的新课题.人工智能课程应致力于培养中小学的"创造力、人文素养和计算思维"等核心素养,可按照基础体验、兴趣培养、自主探究、专业学习等层级由浅入深规划课程内容,基于其综合实践活动课程的性质定位,配套建设基于人工智能技术的数字化教学软件平台和项目驱动式创新学习教学模式基于对人工智能课程的理论认识,以取得积极的成果.

作者：

李新

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作者单位：

山东省泰安市岱岳区大汶口镇申西小学,山东泰安

关键词：

人工智能中小学教育课程开发解决方案

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

被引量1
参考文献量4