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思维导图在初中英语阅读教学中的应用策略探讨
思维导图在初中英语阅读教学中的应用策略探讨
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中文摘要：
英语阅读能够加深学生对英语知识的理解、提升应用能力,在英语教学中应用思维导图能够帮助学生梳理知识脉络,加深对阅读的理解.在教师展开英语教学前,思维导图能够帮助学生快速掌握知识重点,在阅读中快速对知识重点进行补充,在阅读后总结文本中的知识结构,在复习阶段帮助学生对知识加以巩固.
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作者：
耿卫华
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作者单位：
山东省青岛市莱西市城关中学,山东 青岛
关键词：
初中英语
思维导图
英语阅读教学
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
被引量
1
参考文献量
1
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