巧用小组合作,优化初中物理教学

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中文摘要：新课改背景下,初中物理教学应由教师的如何"教"转向学生的如何"学".倡导学生自主学习,培养他们的自主能力.物理学科的实践性及抽象性决定在其教学过程中,运用小组合作学习是提高学生学习积极性、发展学生物理素养的有效途径.通过在物理教学中巧妙运用小组合作的学习模式,为学生营造一个自由、民主、和谐的学习氛围,让学生通过小组合作攻破教学重难点,优化初中物理教学.促使学生自主构建知识体系,加深对知识的理解和记忆,不断提高初中物理教学效率.

作者：

杜龙

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作者单位：

静宁县灵芝初级中学,甘肃平凉

关键词：

初中物理小组合作优化教学

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

参考文献量2