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多元视角,英语教学——加强小学英语教学有效性的方略
多元视角,英语教学——加强小学英语教学有效性的方略
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中文摘要：
随着时间长河的滚滚向前,英语作为一门国际性的通用语言,其在我国各科教学中的地位不断拔高,英语素养已经日渐成为判断我国国民素养的重要标准之一.教学改革发展以来,教学的多元化成为教师打造有效课堂、促进教学进步的指导思想.在分析教学内容的基础上,就小学生的多元英语有效教学,从以下几点出发,谈一谈认识.
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作者：
邱丽霞
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作者单位：
甘肃省陇南市武都区石门九年制学校,甘肃 陇南
关键词：
小学英语
多元
教学策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
1
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