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初中数学学困生学习效率提高对策研究

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鉴于当前我国的教育教学体制正处于转轨阶段,应试教育逐渐走出教育界的舞台,而素质教育正迈着矫健的步伐,进入到各学科的教学实践中,为课堂教学改革的深入进行,以及课堂教学效率的全面提高,打下坚实的基础,创造广阔的空间.对于初中数学课堂教学来说,学困生学习效率的提高,已经引起广大一线教师高度重视,从下面三个方面入手,实施有效的对策,以激发和调动学困生学习数学的热情,从而全方位推进初中数学课堂教学改革的深入进行.

许园青

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浙江省义乌市下骆宅初中,浙江 义乌

初中数学 学困生 学习效率 提高 对策研究

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(6)
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